Programme Sac à dos
Sac à dos est un programme de persévérance scolaire au primaire dont l’objectif est de contribuer à la réussite éducative des jeunes de la 3e à la 6e année (De 8 à 13 ans).
Suite à une recherche documentaire et terrain, à des réflexions d’un comité composé de parents, d’enseignants de Notre-Dame-de-Lourdes et de membres du conseil d’administration et à une phase pilote, le programme de persévérance scolaire Sac à dos est officiellement lancé en 2015.
Notre approche
Ce programme est offert en partenariat avec les écoles primaires du territoire de Verdun dans une approche de collaboration école-famille-communauté. Les activités se déroulent au sein des écoles partenaires pour favoriser les liens entre les équipes-écoles et les intervenants de Sac à dos.
Objectifs spécifiques
Développer les méthodes de travail du jeune
Améliorer les habiletés sociales
Développer le goût de la lecture
Outiller les parents dans la réussite scolaire de leurs jeunes
Activités
Chaque jeune participe à deux jours d’activités par semaine de 15h à 17h30, allant du soutien scolaire, d’ateliers de lecture, de jeux ludo-éducatifs, en passant par des ateliers de lecture et des activités familiales.
Programmation de février :
Déroulement général des activités:
| HEURE | ACTIVITÉ | DESCRIPTION |
| 15h | Arrivée des jeunes et période de transition | Accueil, collation, et relaxation avant la période des devoirs. |
| 15h30 | Devoirs et leçons | Chaque intervenant s’assoit avec 5 jeunes, les accompagne dans leurs devoirs et les aide en cas de difficultés. |
| 16h15 | Atelier de lecture | Donner le goût de lire ! Lecture individuelle ou animation ludique autour de la lecture. |
| 16h30 | Atelier ludo-éducatif | On s’amuse tout en développant des habiletés. La programmation est variée : art dramatique, arts plastiques, sport, projets, etc. |
| 17h20 | Bilan des activités | On fait le point sur la journée. |
| 17h30 | Fin de l’atelier Départ des jeunes | Ce moment est idéal pour rencontrer les parents et avoir un échange à propos de leur enfant. |
Notre impact
(données 2016-2017)
%
des élèves de 6e année sont passés en 1er secondaire, dont 81% en classe régulière.
%
se disent nettement plus motivés à l'école.
%
disent avoir amélioré leurs habilités sociales.
%
déclarent que leur goût pour le lecture a augmenté.
Intervention
Chaque intervenant est en charge d’un maximum de 15 jeunes. Ce ratio permet un suivi personnalisé et complet tout en assurant des acquis plus durables chez les participants.
Intervention individuelle
Notre processus d’intervention commence par une cueillette d’informations sur le jeune pour se faire une idée générale de sa situation, de ses facteurs de risque et de protection. Suite à l’analyse de ces informations et de nos observations, nous mobilisons les jeunes autour d’un plan d’action personnalisé. L’objectif est de l’amener à travailler sur des objectifs précis. Les participants peuvent être accompagnés pendant un à quatre ans, selon l’année scolaire dans laquelle ils se trouvent.
Intervention de groupe
L’intervention de groupe est le principal moyen utilisé pour développer les habiletés sociales des jeunes. À travers principalement des ateliers ludo-éducatifs, les jeunes apprennent à développer ou renforcer leurs comportements sociaux et leurs capacités à interagir avec les autres.
Liens avec les parents
Au cours de l’année, plusieurs suivis et bilans sont réalisés avec les parents. Cela permet de créer un lien de confiance dans le but d’accroître leur participation dans la réussite scolaire de leurs enfants.
Les écoles primaires partenaires
Notre-Dame-de-Lourdes
Lévis-Sauvé
Chanoine-Joseph-Théorêt
Notre-Dame-des-Sept-Douleurs
Inscription
Le formulaire d’inscription remis par l’équipe doit être rempli et signé par l’enfant et un parent ou tuteur. Les frais d’adhésions sont de 25$ par enfant par année scolaire, incluant l’accès aux activités du programme Parcours.
Pour toute inscription ou demande d’information, veuillez contacter :
Christine Loiselle
chirstine.loiselle@toujoursensemble.org
514 761 7867 au poste 302
